viernes, 30 de mayo de 2008

Publicidad: vender y algo más.































Trabajando la argumentación desde el área de Prácticas del Lenguaje, analicemos las siguientes imágenes y spots publicitarios.

Elijan uno y escriban una crítica que tome en cuenta todos los aspectos necesarios para qué cumpla con esta función. Consideren los aspectos histórico-sociales en los que se presentan dichas publicidades y las respectivas marcas.
Entrega del trabajo en archivo de Word, con título y nombre de los integrantes del grupo, ( no más de 2 integrantes) y enviado al siguiente mail: majo-2002@hotmail.com
Se reciben hasta el lunes 9 de junio.

jueves, 22 de mayo de 2008

EL DIARIO DE ANA FRANK













El 12 de junio de 1942 Ana Frank recibe como regalo de cumpleaños un diario que se convierte en su mejor amigo, en el que cuenta todas sus preocupaciones y sentimientos durante su estancia en un escondite en Holanda; pues debido a que es judía tiene que esconderse junto a su familia y algunas personas más.
Ana tiene 13 años y es una chica como otras, buena estudiante, con amigos… que ve su vida estancada durante más de dos años al estar encerrada en un falso techo. Allí convive con su hermana Margot, sus padres, otros refugiados,...pero nadie es lo suficientemente comprensivo para ser su confidente, sólo su diario.
La forma en la que viven es muy precaria, carecen de cosas materiales y del acto tan lógico y normal que es salir a la calle a dar una vuelta. Pero en ese pequeño refugio donde malviven tantas personas también se dan sus peleas, riñas, amores… que ocurrieron en verdad, como todo lo que se cuenta en su libro.

El Diario de Ana Frank fue recogido por su padre en el lugar donde permanecieron tanto tiempo aguardando el fin de la guerra y que saquearon más tarde los de la Gestapo.Su padre decidió llevarlo a una editorial, con el propósito de hacer saber, a través de las palabras de su hija, la triste historia que muchos judios atravesaron durante la Segunda Guerra Mundial.
La propuesta de esta tarea es que visiten el sitio
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/html/holocausto.htm

Allí encontrarán tres categorías:
Fragmentos del Diario de Ana Frank
Testimonios
Obra plástica.

Visiten cada sección y contesten las preguntas que figuran al pie de cada una.
Escriban una conclusión, relacionando con los contenidos estudiados en Ciencias Sociales.
Transcriban sus respuestas en un documento de Word, en fuente Arial 12 y títulos en Arial 14.
Impriman una copia del trabajo para entregar.
Los trabajos se realizarán en pequeños grupos de hasta cuatro integrantes.

A continuación los invito a mirar estos videos sobre la vida de Ana, hagan click en este link


http://www.youtube.com/watch?v=C0uo8GiJ7_o
http://www.youtube.com/watch?v=CPWBXFVywAU
http://www.youtube.com/watch?v=L1FdVTA8dvw

Comprá, comé, jugá... consumí!!!!!!!!!!!!!!!










Comprá, comé, jugá ... consumí !!!!!!!!!!!!!!!

Desde que comenzamos el trabajo de este año, pusimos mucho énfasis en aprender a ser críticos de los mensajes que recibimos continuamente de la tele, las revistas, el celular, etc, etc,También hablamos de aprender a trabajar en Formación ética y ciudadana, lo que nos permite ejercer nuestro papel como integrantes de una sociedad.

Todos somos importantes y producimos diferentes efectos ,positivos y negativos en el entorno en que nos movemos con nuestras acciones, acertadas o no.Por eso nunca debemos pensar que no podemos modificar algunas situaciones que parecen estar muy arrraigadas en una comunidad o que están, al parecer, fuera de nuestro alcance.Algo de eso comenzaremos a trabajar con estas actividades.

Primera parte (hasta el 03/07)

Un tema central: EL CONSUMISMO.
Para tener una idea más cercana a nuestra realidad, miren el documental "Consume hasta morir", con la opción Ver documental por capítulos, Introducción y Alimentación y estética, accediendo a través de este vínculo:
http://www.letra.org/spip/article.php?id_article=1504

Pensá, reflexioná y armá un texto (publicado como comentario), que incluya respuestas a las siguientes preguntas:







¿A qué llamamos consumismo? ¿Qué aspectos relacionados con esta palabra podés nombrar? ¿Cuáles son los efectos producidos por esta idea de consumo?¿Existe alguna relación con nuestra sociedad?



Segunda parte ( Fecha límite de entrega 11/08)



Después de la actividad anterior leé el siguiente texto que muestra algunos de los aspectos que caracterizan a nuestra sociedad "consumista" y que produce efectos nocivos y gravísimos en la salud de las personas en general.



MUCHAS DE LAS ENFERMEDADES QUE CAUSAN DISFUNCIONES DE ALGUNO DE LOS SISTEMAS DEL ORGANISMO DEL SER HUMANO (COMO EL SISTEMA DIGESTIVO, RESPIRATORIO, CIRCULATORIO Y NERVIOSO), TIENEN QUE VER CON COSTUMBRES DE CONSUMO Y MODAS DE LOS INDIVIDUOS. POR ESTA RAZÓN, SON LLAMADAS COMUNMENTE ENFERMEDADES SOCIALES. (Pueden obtener más información, mirando el resto del documental y/o buscando más datos sobre enfermedades sociales en otras páginas de Internet)



Estas enfermedades son producto de la crisis que vive una sociedad. En la actualidad, nos encontramos con una sociedad materialista, consumista e individualista en la que se han trastocado los valores. Esta "era del vacío" es la generadora de enfermedades, en donde el sujeto no encuentra salidas sanas y busca válvulas de escape en el alcohol, las drogas y muchas otras formas de autoagresión.

ALGUNOS FACTORES QUE LAS CAUSAN:

La pobreza: Limita o anula por completo las capacidades naturales de una persona, porque le falta lo indispensable para vivir en forma normal y digna como ser humano.

El consumismo: incitado por un bombardeo continuo de todos los medios de comunicación, ofreciendo un producto tras otro, bajo los slogans más diversos: VIVÍ LA VIDA / EL SECRETO DE LA FELICIDAD/RECUPERÁ LA SONRISA/ ETC, ETC. Todo esto si obtenés determinados productos. Seguido por la característica de hacer lo que hacen otros sin análisis ni reflexión de las propias acciones.


CONSULTEN LAS PÁGINAS SUGERIDAS Y ESCRIBAN UN TRABAJO DE REFLEXIÓN QUE INCLUYA DEFINICIONES DE CONSUMO, CONSUMISMO.
Se recibirán los trabajos impresos.

Pueden utilizar otras páginas de búsqueda que deben esta señaladas en el trabajo entregado como bibliografía de consulta.





http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/business/newsid_3383000/3383529.stm
http://www.lanacion.com.ar/archivo/Nota.asp?nota_id=923657

Producción final

Luego, organicen grupos de no más de cuatro integrantes y preparen presentaciones grupales que sigan estos dos ejes: Elección de alguna de las enfermedades sociales sobre las que indaguen, explicación de las causas y consecuencias tanto sociales, ambientales y físicas, relacionándolo con los temas vistos en Ciencias Naturales. Realización de algún elemento de publicidad que sirva para prevenir y concientizar a los receptores sobre el tema trabajado.

miércoles, 21 de mayo de 2008

RESPETANDO, APRENDEMOS.





Para trabajar durante el año la importancia de los valores, podemos comenzar haciendo referencia a uno de los valores más importantes: el RESPETO.

Si hacemos uso de este valor, primero respetándonos nosotros mismos, y luego a los demás, nos será más sencillo aplicar el resto de las normas éticas que nos permiten vivir en sociedad.

Uno de los instrumentos que fomentará este ejercicio será el FORO!!!!!!!

ALLÍ PODREMOS CONOCER OPINIONES DIFERENTES, EXPRESAR LAS NUESTRAS DANDO RAZONES VÁLIDAS Y ANALIZAR DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA, LA REALIDAD EN LA QUE TODOS DEBEMOS EJERCER NUESTRA CIUDADANÍA.


viernes, 7 de marzo de 2008

BIENVENIDA





Hola a todos!


Este es nuestro primer contacto con uno de nuestros sitios, que nos van a acompañar durante este año.

Como todos saben, en nuestra escuela tenemos la posibilidad de trabajar con muchos elementos que la tenología nos ofrece como herramientas... y los vamos a aprovechar.
Este blog es el comienzo. Aquí, además de presentarnos, mostraremos muchos de los trabajos que realizaremos. Es un lugar donde también podremos opinar de nuestros proyectos, salidas y otros temas que "colguemos" en él.

También invitamos a la familia a que puedan visitar este blog y conocer más sobre los trabajos de ustedes.


Así que otra vez : ¡BIENVENIDOS! Y A TRABAJAR CON TODO..........